一道题引发的思考
前两天我给一年级的孩子复习做测试题,有这样一道题要求学生填空:
绳子,可以用来( )
( )
这是一道多向型开放题,即对同一个问题可以有多种思考方向,使学生产生联想,启发学生进行一题多思,目的在于训练学生的发散思维。
测试过程中我看到孩子们对这道题的兴趣浓厚,他们写出的答案各种各样:绳子可以用来“荡秋千”、“晾衣服”、“绑东西”、“拉车”……看着孩子们的解答,我不禁会心一笑。批完了试卷,有一个孩子的解答却一直萦绕在脑际,这个孩子答到:
“绳子可以用来(绑 人)
(绑坏人)…… <<<<<全文未完,本文约1093个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>