有机整合 追求实效
——对信息技术与小学语文学科整合的理性思考
信息技术在教育教学中的广泛应用,对小学语文教学产生了深远的影响,信息技术与语文学科整合的实施,在丰富学科课程资源、改变学习方式、促进学生综合素养的提升等方面,与传统教学相比体现出了明显的优越性,致使教育本身从目的、内容、形式、方法到组织都发生着巨大的转变。但是,在这轰轰烈烈的整合热中,我们也得多一份清醒的认识,多一些理性的思考。
一、“整合”不是“凑合”
信息技术融入语文教学,在传统的教学结构只有学生、教师、文本三个要素的基础上,增加了教学媒体这一要素,但是…… <<<<<全文未完,本文约2124个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>