[汉语言文学本科论文] “语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”摘自《语文课程标准》
语文知识积累是学生学习语文的一种有效方法,也是语文教学中不可缺少的重要环节,语文知识的积累、理解和应用更是语文素养的重要体现。因为“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”,所以它具有人文性和工具性的基本特点。由于语文知识的积累不仅包含了学生学习阶段的有关知识,还涉及到许多生活奥妙、人生哲理。因此,语文知识的积累既要为教育的短期目标服务,又要为学生的终生发展奠定基础。可在现实语文教学中,有些人在认识上存在一定的误区。其主要表现为:
一、重课外,轻课内。根据语文课程标准中“语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。”的要求,语文知识积累也应该面对课本,面对学生实际,内外兼顾。课本,课本,是学生学习的根本,是基础,是源泉。因此教师教也罢,学生学也好,都应该以课本为主,知识积累也不例外。无论是积累的内容,还是积累的方法,都应向课本学习,与学生同步发展。对学生学习的课本内容,按……
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