巧用教材发展学生思维能力　　
    

                贾明海
    

长期以来，我们的语文教学只是一套教材，这是不利于全面提高学生语文素养的。因此，我们只有合理地使用教材，注重发展学生的能力，给学生创设更多思维、想象、创新的空间，才能落实课标中提出的：“不是教教材，而是使用教材。”通过教学的实践，我就自己在教学中，如何巧妙使用教材，发展学生的思维、探究能力和想象能力的几点做法谈几点看法：
    

一、善用教材示范，激发学生思维。
    

我们使用的实验教材在选文上具有浓厚的现代气息和极强的生活情趣。课本中的文不但文质兼美、富有童趣，能引发学生兴趣，而且琅琅上口，富有规律，有极好的示范作用，体现了起人文性与工具性的统一，教师只有善于利用教材的示范，才能更好地激发学生的思维。