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写好“看图作文”重在观察与分析
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[高中语文新课改心得] 看图作文是考察学生作文能力的一种最常见的作文形式。它对训练学生的观察和思维能力，提高思想认识水平等，都具有重要的作用。学生在写看图作文中，往往因为抓不住要领，使得作文严重失分现象很严重。要写好“看图作文”，我以为重在写前的观察和分析，抓住这点，就不会出现无话可写或言不达意诸种现象了。
一、时间的观察与分析。直接的时间观察和分析，如挂钟时针所指，日历日期的显示等。间接的时间观察和分析，需要判断，甚至是作一定的推理，如衣着的厚薄，花草树木的荣枯，飞鸟雨雪的出现等等，可以推知季节；光景物象等可推知时辰。例如一幅图中，树叶飘落，雄鸡引颈啼叫，就能推知分析出：这是一个深秋的早晨。
二、地点的观察与分析。直接的地点的观察和分析，如一个招牌、几行字，简洁明了。但图上只出现几种景物，则需要判断推理的参与了，也即间接的地点观察与分析。一个篮球架的背景，只能推知是操场；山水帐篷吊锅等只能推知是野营的场面；背着书包前后紧随而显散漫，表情轻松的样子可推知是放学，背着书包陆续相继神态紧张只能推知是上学。
三、人物的观察与分析。人物观察秘分析一般围绕年龄、性别、职业、外表（包括外貌、服饰、表情、行为举止等）诸方面的细致观察和分析，特别是从外表的表情神态分析人物的内心世界。如《我的战友邱少云》彩色插图就是一例。插图中的邱少云身着草绿色军装，伪装很好，全身紧贴山地，两手紧抠泥土，神情坚毅，目吐怒火，这样的观察与分析，其内心世界就很清楚了，那就是即使再难受再痛苦，也不能呻吟，也不能动弹啊！稍一呻吟稍一动弹，自己的战友，整个的计划，最后的胜利，可就全完了啊！
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