当前中学语文教学状况的几点思考与对策　　
    

在走进新课程，积极倡导自主，合作，探究学习方式的今天，作为一名一线中学语文教师，我想对当前中学语文教学中出现的几点问题及对策发表一点自己的看法。
    

一、当前语文教学中的几种现象
    

1、学生对语文课不感兴趣   2007年8月，我有幸参加了河南大学组织的第十届全国中学生文学社研究活动，河南省中语会会长90分钟的发言博得了大会的热烈掌声，他的开场白 更是代表了与会人员的心声：“作为来自全省各地的语文教学骨干，我们都是文学爱好者，但我们不喜欢语文课，学生们更不喜欢语文课。”甚至有人说语文课是催眠课，文学在语文课上失去了应有的鲜活与光彩，所以在我们眼里，“文学”与“语文”有一定的距离。“文学”是用来充实自己的，而“语文”是用来考试的，因为只为应付考试，当然学起来就无味，表现出厌倦的情绪。今年我带七年级语文。开始教第一课《在山的那一边》时，我试着抛出一个问题：“对于理想，我想同学们一定会有很多的感悟与体会，你们能谈一下自己的理想吗？”让我惊奇的是，除了空气在流动，学生们面面相觑，默默无语。而我……