班主任如何在教育教学活动中渗透心理健康教育　　
    

甘肃省张掖市临泽县城关小学  白珍
    

    小学生心理健康教育是根据小学生生理、心理发展的规律和特点，运用心理学的教育方法和手段，培养小学生良好的心理素质，促进小学生身心全面和谐地发展和整体素质全面提高的教育。小学心理健康教育的目的在于帮助小学生认识自己、悦纳自己，提高他们对小学生活的适应能力，养成良好的生活习惯和正确的学习态度，培养他们开朗、向上、乐学、合群、自信、自立、开拓、创新的健康人格。在现实生活中，我们的学生！书包越背越重，学习时间越来越长，他们不光要学书本知识，双休日还要在家长的"监视"下学特长。他们内心承受着来自方方面面的压力,于是有的造成了一系列心理问题；有的孩子变得焦虑、烦躁、紧张、暴怒、嫉妒、猜疑……产生逆反心理，自尊心特别"强"，不肯接受大人老师提出的意见，并学会了应付家长教师，学习变得枯燥无味，厌学的情绪弥漫在一部分学生中间。还有一些学生在集体生活中自私,狭隘,缺少爱心,喜欢以“我”为中心。这就说明了对学生进行心理健康教育刻不容缓，势在必行,家庭、学校、社会都有义不容辞的责任。但学生在校时间多，因而学校特别是学生的班主任对……