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流动的音符,张扬的个性

[汉语言文学本科论文]    

流动的音符,张扬的个性  
    

           ——蠡桥小学打造民乐校园文化的实践与思考
    

无锡市蠡桥小学  王军
    

民族音乐是我国民族文化中的一支奇葩,她蕴藏着优秀民族传统和民族精神的精髓,是鲜明的民族品格的表现。她所固有的爱国、爱民族的精神,她所具有的亲和力,号召力和合作精神,她所营造的美丽的文化氛围,为我们培养学生品德、情操、提高思想境界,形成综合素质打造了一个坚实的平台。几年来,学校把素质教育切入点选择在民族乐器上,并以江南丝竹的主要乐器——二胡、琵琶、笛子、扬琴四种为主要学习对象,确定了以民乐教育为特色教育的总体规划,提出了"弘扬民乐特色,促进素质教育"的整体改革构想:通过合作办学、立足课堂、打造品牌等手段,打造学校民族乐器教学特色,发挥音乐活动在身心两方面发展的特殊功能,给学生搭建音乐的舞台,创设表现音乐才能的空间,让他们在流动的音……

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