汉语言文学本科论文“我”的眼里有“你”——新课程背景下语文课堂的实践与反思汉语言文学本科论文下载

	载入中...
很抱谦，您的浏览器并不支持 IFrame，请与管理员联系，也可<a href="/login1.asp" target="_blank">点<font color="#FF0000">击这里注册</font></a>。

栏目导航

语文论文

“我”的眼里有“你”——新课程背景下语文课堂的实践与反思

[汉语言文学本科论文]    ——新课程背景下语文课堂的实践与反思
    张家港市兆丰实验小学宋卫群
    张家港市教育局教研室侯友成
    新一轮的课程改革，许多新的理念正逐渐影响、改变着我们的课堂。作为课程改革的实践者，和大家一样，在努力地学习、实践与反思。期间，产生过这样那样的困惑，遭遇过无所适从的失败，得到过敝帚自珍的欣慰，体验过怦然心动的感觉。新课程给了我们机会和挑战，也给了我们成长和创造。在一路前行的过程中，我们深切地感受到，只要“我”的眼睛里有“你”，我们的课堂会更精彩。
    一、“我”的眼里有“你”——教材
    教材是师生进行课堂教学的主要凭借，它无非是个例子，但它毕竟是个例子，只有时时装有教材，才能创造性地用好教材。
    1．学习教材理解“你”
    “一千个读者，一千个哈姆莱特”。面对文本，我们会有不同的解读。认真学习和钻研教材，尽可能多地理解教材，这是比撰写教案更重要的一环。实践让我们体会到了：
    ⑴、学习教材需要有一双慧眼。语文是借助语言文字表情达意的，有些看上去很普通的文字，却蕴含着真知灼见，它需要有慧眼的老师去发现。《草船借箭》这篇文章，我们习惯上把“神机妙算”作为文眼，把“诸葛亮是怎样神机妙算的？”作为教学的重点，从而把诸葛亮这个充满智慧的整体的人物肢解成“懂天文、识人心、知地理”的僵硬的没有血肉的人，可仔细体会，我们却不难发现，文中有一个并不显眼的地方——诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵攻打，我们只管饮酒取乐，天亮时再回去。” 联系前后，诸葛亮笑谁？这一“笑”字，价值千金，一笑曹操，诸对曹的为人了如指掌，这笑是讽刺的笑；二笑鲁肃太老实了：“鲁肃啊鲁肃，你……

<<<<<全文未完，本文约4374个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>

已经是会员的请点这查看全文，点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下：注册用户名→在线购卡。

投稿人：jhhj

最后编辑：df5gg

汉语言文学本科论文

版权申明：以上论文为网友投稿或收集于网络，论文资料仅供参考，如果你是作者，需要删除这篇论文,请联系我们，将在24小时内删除。
\|设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved