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[师德论文]为了悲剧不再重演

[汉语言文学本科论文]    当新世纪的钟声从地平线的那端传来，当新世纪的曙光照亮我们的窗棂，站在又一个世纪的交汇点上环视这个星球，我们发现，当人类的和平还远远没有实现的同时，一场不流血的全球性新世纪之争正在激烈地进行。在这场大战中，谁在科技上落后，谁就会在经济上受制于人，在军事上被动挨打，在政治上丧失发言权，这决不是什么危言耸听，而是我们必须面对的严峻现实。
    然而，面对残酷的国际竞争，当我们环视祖国广袤的大地的时候，我们发现：科技的灵雨还没有滋润干涸的土地和心灵；科技，这兴国的法宝还没有真正走进人们的心中。
    科技是第一生产力，而这第一生产力要真正活跃起来，最终有赖于全社会对教育的重视。因为，科技与教育在当今世界被人们视为社会发展的两大支柱，而教育是传承人类文化的唯一有效的纽带；现代教育事业是以科技教育为主。
    但是，我们却一次次从报上看到：一个年仅９岁的小学四年级学生，因期末考试两门功课成绩低于９０分，竟被亲父母活活打死；一个１９岁的自费走读生因为期终考试成绩达不到家庭签订的条约，感到“没脸见人竟用绳子把自己的生身父母活活勒死；浙江等地又发生了好学生杀母
    诸如此类的报道我们时常看到。当你从报端上看到这些骇人听闻、触目惊心的消息的时候，你的心是否在哭泣呢？但我们作为教师有静下心来，深深反思过吗？他们的死，也有我们不可推却的责任啊！
    不知从什么时候起，我们这些吃教育饭碗的人一说起学生的读书情况，自然而然地总是考试成绩多少呀，在班上排第几名呀，哪两个有希望进重点呀，然后把这种信息，一次一次地输送给家长；众家长望子成龙，盼女成凤，于是老师、家长双管齐下，多重压力，将我们的学生，特别是毕业班的学生推进了一个无边无涯的美其名曰：“刻苦、勤劳、努力、拼搏的苦海……

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投稿人：jhhj

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