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引导学生向自学方面不断进展

[汉语言文学本科论文]    在叶老博大精深的教育思想中，始终贯穿着一条红线，这就是强调培养学生的自学能力，引导学生向自学方面不断进展。这是叶老的一贯主张，也是他终生特别是晚年极力倡导的。
    一、培养学生的自学能力是教育机构的重要任务学到老，活到老，是中国的古训。“世界上的事情是学不完的，无论是谁，都要学习一辈子，一直学到老”。提倡终身教育、终身学习是叶老教育思想的核心。而做到终身学习的前提，就是要求学习者具备最基本的自学能力。
    那么，什么是“自学”？“自学能力”又包括哪些内涵呢？叶老认为，任何人从各类学校毕业后都还要受教育。不是在学校，而是从社会诸方面受教育，这就是“自我教育”，简化地说，就是自学。他还把自学能力提炼为“四能”，即：疑难能自决，是非能自辨，斗争能自奋，高精能自探。
    叶老认为，学生读课本甚至把课本读熟，考试时能按照课本对答无误并不是目的，做到“真能懂得事物，真能明白道理，真能实践好行为”才是目的。而且，还要终身做到三个“真能”，这就需要引导学生向自学方面进展。
    叶老是以大教育家的胸怀和眼光来看“自学”的，也就是把培养学生的自学能力提高到人的发展和国家、民族的前途与利益的高度来认识。他认为，一辈子坚持自学的人也就是一辈子自强不息的人。这样的人不断增多，社会和国家就会达到繁荣昌盛的境界。“假如在校时经常被引导向自学方面前进，学生有福了，他们一辈子得到无限好的受用。而且，不但他们自己，社会和国家也得到无限大的利益。”因此，作为教育机构，“所有各级各类学校以及补习、进修机构的主要职能，全都在引导来学的人向自学方面不断进展。”他还说：“从幼儿园到大学，还有其他有关的补习进修班级，其实都是鼓励来学的人自学成才，辅导来学的人自学成才。光听讲，不消化，不会成才。举一隅，不能以三隅……

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投稿人：jff4

最后编辑：佚名

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