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教海拾贝课堂教学激发学生兴趣十三法（上）

[汉语言文学本科论文]

    我除了当校长兼书记任班主任教语文课外，目前还有38项社会兼职，近十一年来，每年都有四个月以上时间在外出席各种会议。人是环境的产物，这样的环境，使我热衷于培养学生的自学能力，课文课大部分时间用于学生自学，十多年来，每个学期我都只用30多节课讲读教材。

    提倡自学，减少讲读，并不意味着讲读课可有可无，可以敷衍了事。我和学生都很重视节数不多的讲读课，想方设法提高讲读课的效率。提高讲读课效率的方法很多，激发学生兴趣便是其中之一。我喜欢用下面十三种方法激发学生上语文课的兴趣。

    一、组织教学

    十几年来，我们班经常有外省市老师来听课，刚接新班时，学生不习惯，有时我和学生在舞台上，台下坐满了听众，学生难免精神紧张，注意力不集中，显然要上好课，先得组织教学，消除学生紧张的心理。课前三分钟，我喜欢分别用六种方法组织教学：

    1、请同学们集体唱一支歌。要求唱歌的时候身体坐直，目视前方的黑板，看黑板中缝的中点，将中点看成彩电，唱哪首歌，就意想彩电里正放映那首歌曲的录像带，然后再感觉自己全身心溶进了歌词所描绘的境界。这样入静入境地全身心唱歌，课堂气氛立即就轻松了，同学们甚至会忘记了是在舞台上上公开课。

    2、集体朗诵。有时我问学生：“大家愿意朗诵吗？最喜欢朗诵哪篇文章？朗诵诗也行！”“朗诵陈毅的《梅岭三章》。……

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投稿人：jff4

最后编辑：pjn4

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