汉语言文学本科论文明序·入情·悟理汉语言文学本科论文下载

	载入中...
很抱谦，您的浏览器并不支持 IFrame，请与管理员联系，也可<a href="/login1.asp" target="_blank">点<font color="#FF0000">击这里注册</font></a>。

栏目导航

语文论文

明序·入情·悟理

[汉语言文学本科论文]
    一、教学目标：（１）熟读课文，能按顺序复述故事情节，给课文分段，归纳段落大意。（２）帮助学生了解克莱谛和“我”的具体表现，并从而得到启发教育。（３）认识生字词，读写“思考·练习”中指定的词语，并能用带点的词语造句，写成一段话。
    二、教学重点：掌握课文主要内容，并能按顺序具体复述故事情节，归纳段落大意。
    三、教学难点：能读通一些长句。领会最后一段里父亲的话的深刻含义。
    四、教学时间：两课时。
    教学过程：１．复习旧课，引入新课。师：前面学习过《她是我的朋友》，阮恒为了挽救朋友的生命，不惜献出自己的鲜血，甚至要献出宝贵的生命，这是多么高尚的品质。我们同学之间往往因为一些小事争吵得难分难解，甚至把同学当成仇人，这值得吗？让我们学习新课《争吵》，看看应该怎样做。（板书课题，提出学习要求。
    ２．初读明序。①教师范读课文，要求学生注意故事的顺序，初步掌握课文主要内容。②学习生字，正音。（检查预习情况）③学生议论，初步给课文分段。④指定学生按段落顺序，讲述故事主要内容。
    ３．细读入情。了解“我”和克莱谛的表现，领会一些长句或句群的意思。
    ①师：“今天我和克莱谛吵架，并不是因为他得了奖，我嫉妒他。”（板书“嫉妒”并解释）你能按课文把吵架的起因具体说说吗？（要求学生把“小石匠……骂了他一句”这个句群的顺序和关系说清楚）师：“我”为什么要进行“报复”？如何报复？（板书“微笑”、“报复”）②师：过后“我”气全消了，又有什么想法？（学生齐读“我很后悔……怎么也说不出来”一段。要求读出后悔想改正、又没有勇气改正的复杂心情。）师：为什么说克莱谛是个“好人”？（指导学生……

<<<<<全文未完，本文约1603个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>

已经是会员的请点这查看全文，点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下：注册用户名→在线购卡。

投稿人：jff4

最后编辑：pjn4

汉语言文学本科论文

版权申明：以上论文为网友投稿或收集于网络，论文资料仅供参考，如果你是作者，需要删除这篇论文,请联系我们，将在24小时内删除。
\|设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved