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《孙子兵法》与作文教学

[汉语言文学本科论文]       《孙子兵法》是一部博大精深的兵书,其用兵之道充满了朴素的辨证法思想。作文是一种语文知识综合运用辨证思维活动,研究《孙子兵法》的基本原则和方略技法对作文教学,提高学生的写作能力具有重大的借鉴意义。
               
    1  谋篇与全局
       
    《计篇》:“一日道,二日天,三日地,四日将,五日法。……凡此五者,将莫不闻,知之者胜,不知者不胜”。孙子认为,战争是一综合系统,它包括政治、经济、文化、历史和环境等因素。因而,谋略战争应有全局的观念,从宏观上把握。
       
    作文是语文知识的综合运用,也是一个综合体系。我们指导作文,也应作到必谋全篇,高瞻远瞩。如何统谋全篇?
       
    (附图 
    {图})
       
    无论控制论,还是系统论,都是从不同的角度确定的作文基本构成因素,教师应从宏观上把握,方胸有成竹,并有意识地针对某方面进行专项强化训练,以求掌握作文规律。
               
    2  材料与积累
       
    《作战》:“凡用兵之法,驰车千驷,革车千乘,带甲十万,千里馈粮。……日费千金。”孙子认为,作战的通常规律是,只有作好充足的军需物资,才能兴师打仗。这是取胜的前提。
       ……
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