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《皇帝的新装》教学实录(上)

[汉语言文学本科论文]    时间:1995年12月
    班级:北京八十中初一(1)班
    执教:宁鸿彬
    第一课时师:上课。(师生问好)
    师:打开书!(板书:皇帝的新装)《皇帝的新装》是一篇童话,作者安徒生。下面默读“提示”第一段,读后请同学们说说你认为介绍作者这部分内容,应该抓住几个要点?
    (生看书,片刻生举手)
    生(1):我认为应该抓住五点:名,安徒生;时,19世纪;地,丹麦;评,世界著名童话作家;作,《卖火柴的小女孩》等。
    师:很好!下面准备读课文。读完之后,请你们给这篇童话加个副标题,一个什么什么样的皇帝(板书,一个……的皇帝)。省略号什么意思?
    生(齐):要填出来形容皇帝的词语。
    师:对!你怎么认为就怎么填,所以在读课文时,要边读边思考。下面按座次朗读课文。
    (8名学生按座次朗读了课文,教师巡视,并不时在书上做记号。)
    师:大家读得都比较好。有两个字的读音需要注意:“对于自己职位不相———”什么?
    生(齐):不相chen
    师:正确!大家跟我读,不相chen
    生(齐):不相chen
    师:再读。
    生(齐):不相chen
    师:“这可hai人听闻了”中的“骇”,念h—ai—hai,标第四声。在书上注一下。跟我读,hai人听闻。
    生(齐):hai人听闻。
    师:再读。
    生(齐):hai人听闻。
 ……
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