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一种不容忽视的“参考答案”现象

[汉语言文学本科论文]       ——关于中学语文教育的一点思考
       
    语文是中小学教育最重要的主科,它既有自身的丰富内涵,又是其他所有学科的基础和工具。在目前教育界上下一致强调中小学教育应从应试教育向素质教育转变的时候,笔者试就中学语文教育中的“参考答案”现象,结合教材与教学实践,提出一点现实思考。
               
    一
       
    近年的语文教育,普遍地存在着一个令人忧虑的现象,几乎所有的学生,手头都备有一本《语文课后思考题和练习的参考答案》(下简称《参考答案》)的小册子。这些《参考答案》大多是从与教材配套的教师参考书中摘录出来。提供参考答案原是教材编者为教师备课时参考所用的,被一些懂得牟利的“聪明人”与书商勾结,抽出来缩印为小册子卖给学生。这种“参考答案”差不多从小学至高中,每个年级都有“专册”。这种“参考答案”,学生可以在晚上做思考练习题时拿来抄,上课与课本一起摆在桌上,视其为帮助学习的“宝贝”。
       
    这种现象不容忽视,学生一旦养成这种习惯,上课可以“放松”听,不必动脑筋,对中学生的思维发展,极为有害。多数教师曾试图加以制止,一是向学生讲明道理,指出其害;二是强行规定,不准买,不能用。但是,收效甚微,屡禁不止,有些学生慨叹说:我们不是不懂用它的害处,但又不得不用。逐渐地,大家见怪不怪,习以为常,这种《参考答案》便堂而皇之地成为学生的“必备”学习工具。
       
    中学生是已经接受了六年小学的以形象思维为主教育,要逐……
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