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要在培养学生良好的读写习惯上下功
要切实提高语文教学的效益
融知识与能力于一处集助教与导学于
要着力培养做生活的有心人
初中生物教学中渗透“研究性学习”
生物新教材开放式教学探索
论教师的意志品质与自身创造力的提
对课程改革的认识和使用生物新教材
走进新教材
立足四个基本点落实《生物课程标准
课 改 带 来 的 生 物 课 堂 变 化
新 教 材 的 实 验 教 学
培 养 学 生 探 究 能 力 的 尝 试
实验型研究性学习对学生能力的培养
浅论课堂教学过程中学生主体性的发
生物教学中培养学生提问能力的尝试
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论学生批判性思维能力的培养
试论现代电教媒体在生物学教学中的
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要在培养学生良好的读写习惯上下功夫

[汉语言文学本科论文]     
    我国著名教育家叶圣陶先生在50年前明确提出:学习语文的目标就是“得到阅读和写作的知识,从而养成阅读和写作的习惯”。
    怎样培养学生良好的阅读和写作习惯呢?
    一、要靠教师的正确引导。作为一名语文教师,要想培养学生良好的阅读和写作习惯,首先要让学生知道良好的阅读和写作习惯包括哪些内容,使他们心中有数。一般来说,良好的阅读习惯主要有:①爱读书、多读书;②一边读一边想;③认真做读书笔记;④经常使用工具书。良好的写作习惯主要有:①勤于积累写作素材;②勤于思考,勤于动笔;③重视修改;④认真书写。其次应让学生认识到养成良好的阅读和写作习惯的重要意义。通过古今中外和现实生活中正反两方面的例子,向学生说明养成良好的阅读和写作习惯对学习、生活、工作的重要作用,增强形成习惯的意识性,提高其积极性和自觉性。第三,要建立健全严格的监督机制和奖惩机制。习惯的形成不是一朝一夕就能办好的事,不是教师一号召,学生一注意就能办到的事。必须树立长期坚持的观念,必须建立健全严格的制度。比如自我约束机制,同学之间相互监督机制,教师、家长的监督机制,定期不定期组织评比,给予恰当的表扬和批评,形成竞争局面。第四,教给方法。学生掌握正确的阅读和写作方法对养成良好的阅读和写作习惯有着直接的关系。比如,要使学生养成认真做读书笔记的习惯,首先要使学生知道读书笔记有几种,每种有什么特点,各有什么作用;其次要教给学生各种写法。
    二、要靠反复的严格训练。叶圣陶先生讲:“要养成一种习惯,必须经过反复的历练。”这就是说,反复的严格的训练是养成良好的阅读和写作习惯的最根本的保证。
    良好的阅读习惯是靠阅读实践中的反复严格训练形成的。为了使学生养成爱读书、多读书的好习惯,教师要经常向学……
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投稿人:jff4     最后编辑:pjn4
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