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论认知语言学对语义模糊的解释力

[汉语言文学本科论文]    1 引言
    
    语义是实现语言产生、语言交流和语言理解的基础,它是一个极其复杂的现象。一方面它属于一种心理现象,因此属于心理学,另一方面,它又属于语言学,因为它与单词、词组乃至句子、句群都有不可分割的联系。语义产生于一定的心理过程,又由于语言使用过程中心理过程而不断固着和发展。因此心理学家皮亚杰说:“研究自然语言的语义学就是研究认知心理学。”乔姆斯基在《句法理论的若干干问题》和《语言与心理》中,把语言学看做是心理学的一个分支。实际上,自认知心理学从20世纪50年代中期兴起以及其后得到迅速发展的过程中,语言一直被列为其研究内容之一,直到近一二十年来,有鉴于认知和语言之间的密切关系,语言学家越来越强调从人的基本认知能力出发通过人类在与现实相互作用过程中形成的概念结构来分析、解析语言结构,语言的认知研究认知语言学才独立地发展起来。
    
    从认知的角度来分析语义的模糊性,是语义学发展的必然趋势。因此,从认知角度分析语义的模糊性,不但可以丰富认知语言学的内容,而且对模糊语言学的发展也可以提供一种方法论上的指导。
    
    2 范畴化的典型理论
    
    认知语言学认为,语义是一种心理现象,认知结构,不能在语法系统内部的聚合与组合关系中去寻找,而是根植于说话人对世界的不同认识、切分从而构成的知识和信仰系统里去理解,并最终按心理现象描写。认知语言学关心的一个最重要的问题就是范畴化的性质。范畴化代写论文是指人在歧异的现实中看到相似性并据此将可分辨的事物处理为相同的,由此对世界万物进行分类,进而形成概念的过程和能力。通过范畴化,对世界进行划分以形成概念,最终形成了不同的概念结构这一词项的心理表征中的重要表义……
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