[汉语言文学本科论文] 一、原型理论
一般而言,原型理论被认为是认知语义学的核心,其概念和理论往往被运用于范畴化认知过程。于20世纪70年代由心理学家EleanorRosch提出。
一般来说,原型理论的内涵主要有以下特点:其一,范畴是凭借典型特征,而不是必要和充分的条件所建立起来的“完形”概念。其二,范畴成员有典型和非典型之分,彼此之间有隶属程度差异。其三,范畴成员之间存在相似性和共性特征,可以构成一个连续体。其四,范畴的边界是模糊的。随着研究的进展、人们发现同一范畴之中的原型却出现了不一致的情况,本文就这现象阐述自己看法。
二、范畴“原型”的不一致性
1.原型差异现象
在日常交际中,不同地区、不同文化和不同民俗的人们对同一事物的理解有时会有很大的差异。这种情况不仅发生在不同国家之间,即使在同一个国家内也有类似情况。例如,中国人看一部美国小说,上面写着“一群鸟儿从远处飞来”。大部分中国人都会认为这群“鸟儿”应该是麻雀,实则不然。Rosch的试验显示,在大多数美国人看来,这群“鸟儿”指的是知更鸟。因此,知更鸟是“鸟”这个范畴中的原型。又如,一位山区农民和一位城里人谈论交通工具时,他们各自所指的“交通工具”很可能不同。城里人指的交通工具是公共汽车或小汽车;而农民指的是三轮车或摩托车。另外,当我们提到“鱼”时,对于一些喜欢养观赏鱼的人来说,“鱼”这一范畴中的原型应该不会是摆在餐桌上的鲤鱼或鲫鱼等;而对于一些以养鱼为生的渔民来说,他们也不会把一些观赏鱼当做“鱼”这……
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