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语文论文

运用“点拨法”指导学生写作

[汉语言文学本科论文]    贯彻启发式的教育原则，笔者在上作文指导课和讲评课时，常采用“点拨法”，使学生活跃了思维，开拓了思路，在写作时不仅做到切合话题，有的放矢，还能做到内容充实材料新鲜。依照话题，笔者主要从拟题，写题记，扩展思路等方面来点拨学生。先结合话题来谈谈作文的指导。
    如话题一，阅读下面材料，根据要求作文：
    树的方向决定于风
    水的形状取决于瓶
    那么人呢
    请以“方向”为话题写一篇文章。
    [注意]立意自定文体自选，题目自拟。不少于800字。（这则话题笔者便重于拟题的角度来指导）
    一要先让学生了解一些拟题的技巧，然后再根据话题来拟题。拟题时切忌简单了事，用话题作为标题是无法展示你的写作才华的。有人说，题目是文章的眼睛，眼睛是心灵的窗户，那么，如何让读者透过这扇窗户去感受您的心灵呢？如何迅速吸引读者的眼球呢？有的人写作时信马由缰，完篇后再随便用个词做文题，有的由于时间仓促，成了“无题”，这些做法都是不可取的，试想想，一个天姿丽色的佳人，如果失去了那双明眸善睐，顾盼神飞的眼睛是否会让人无比遗憾呢？如果把词采华丽，内蕴丰富的文章比做美人，那么缺失了标题的文章就成了无法弥补的残疾人了。因此，我们不仅要为我们的文章拟个标题，还要拟个恰到好处的题目。“方向”这个话题我们既可以谈人的发展问题，也可以谈影响人的成才因素问题，还可以谈目标选择等，甚至可以引导学生探讨人的生存目的，人的价值观，引导学生思考有关人生，事业，情感等各个层面的问题。笔者通过引导，为学生提供了以下一些参考题目。《走在人生的十字路口》《没有航向的人生之舟》《歧路之旅》《天堂地狱》《天堂往左，地狱往右》《我不是一艘迷航》《走出应试教育的怪圈》《我的……

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投稿人：g346yh

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