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论析勃朗特姐妹的内向性格对其小说创作的影响

[汉语言文学本科论文]     　　论文关键词：勃朗特姐妹；内向；忧郁；幻想；小说创作；自传性；主观化
　　论文摘要：闭塞的环境，简单、古板的教育，使牧师家庭出身的勃朗特姐妹性格内向；这使她们难以适应社会，生活封闭，经历简单，对人生充满痛感，精神上反叛社会，幻想超现实的自由生活。这些都影响到了她们的小说创作，使其有明显的自传性和强烈的主观化色彩。

    勃朗特姐妹的创作之所以被誉为世界文坛的奇迹，一者，在于三姐妹在文坛上同时闪亮登场;二者，在于她们的小说与那个时代的主流的批判现实主义创作迥然有异。“尽管勃朗特姐妹的文学成就已经超过了主流派作家，但她们的作品从严格意义上来说并不是现实主义作品，因为她们的视角更多地对准自我，而不是社会。……如果一定要把这种作品与现实主义攀亲的话，也只能称作‘主观现实主义’或‘内向的现实主义。”总之，自传性和主观化是勃朗特姐妹创作的共同特色，这与她们的内向性格密切相关。本文试图立足于勃朗特姐妹内向性格的分析，探究她们的生活状态和精神实质，以显现她们小说创作的本来面目。
　　一
    作为牧师的女儿，勃朗特姐妹从小就受到宗教思想的陶冶，很有教养，富于仁爱之心，待人真诚，同情穷人;她们又受到了很好的书本教育，成长过程中涉猎了很多报刊，富有学识。但与她们良好素质不相宜的是:她们有着不能适应现实的内向性格—她们的家乡哈沃斯偏僻而闭塞，隐藏在连绵不断、石楠丛生的荒原丘陵深处，这使她们难以走进外面的世界;当地人粗鲁率直，不喜交流，独立特行，这种人文环境又使有学识和教养的“上等人”的她们，难能、也不愿和当地的居民过多交际，这就使她们一家在哈沃斯成了彻底的“外来人”;父亲孤僻的性格影响及重书本知识而不重生活引导的教育模式，使她们缺乏社交等生活能力的锻炼;贫穷和平常的相貌等也易使她们自惭自怜而封闭自己。总之，种种原因促成……

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