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全面落实任务 面对全体学生——就小
情趣与理智——从小学语文教材中的
浅淡语文资源的开发与利用
课文,整体感知的对象
课堂提问要“精、巧、活、深”
开展小组合作学习的尝试
开发学生右脑 探索小学语文教学新路
教学中的创造思维训练
教学微格研究自主学习——学生参与
教学检测中合作方式的运用
加强小学语文能力训练
激发兴趣是培养学生成为课堂主人的
积累——学习语言的基本途径——兼
合作学习与四读学法契合法点探索
构建“自主学习”的课堂教学结构
构建“没有教师的课堂”拓宽学生的
导入新课如何发挥学生的主体性
从学生的经验出发(1)
创造性思维训练 要体现学科个性特征
创新,必须加强创造性思维训练
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全面落实任务 面对全体学生——就小学语文教学谈实施素质教育

[汉语言文学本科论文]    一、全面落实教学任务──保证学生多方面发展
    实施素质教育,最重要的是认真贯彻教育方针,在保证学生全面发展的情况下,积极培养他们的学习能力和创新精神。小学语文作为基础教育中的一门重要学科,应严格按照教学大纲进行教学,认真完成各项教学任务。就当前的教学来说,注意以下几个方面尤其必要。
    1.语文知识教育和思想品德教育应同等重视。
    小学语文既承担着对学生的语文知识教育,也承担着对学生的思想品德教育。在实际教学中,必须认真落实文道统一,多重视知识教育而少重视思想教育的做法是不可取的。在语文教学中对学生进行思想品德教育,是渗透在语言文字教学过程中的。学生要读书就要了解文章的思想内容,要观察事物就会有自己的思想认识,认真的思维和有意的联想必然是思想的积极活动。教学正可凭借这种现实,有目的、有计划地对学生进行思想品德教育,以促进他们的认识发展和思想提高。关于思想教育内容,教学大纲着重强调了爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育等方面,这与我国的教育方针和社会主义人才观是一致的。进行这些教育是语文教学的重要任务之一,必须切实做好。
    2.字词句段篇各种知识教学一定要全面落实。
    这里特别需要指出的,是汉字和写字教学。在小学,识字和写字教学很重要。历来的教学大纲都很强调识字,把它列为低年级的教学重点。前几年,教学大纲在行文上有了些变化,没有明白地再这样写。于是有的教师就认为识字教学不重要了,放松了要求和训练。这是一种误解。在低年级的语文教学中,识字教学、词句训练和听说读写的初步能力培养都是很重要的,都是教学重点。语文学科具有一定的综合性,它需要通过字词句段篇的各种教学,逐步使学生打下比较全面的语文知识基础。其中,识字和写字教学尤……
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投稿人:jff4     最后编辑:pjn4
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