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新课标下学生的自学习惯如何培养

[汉语言文学本科论文] 新课标下学生的自学习惯如何培养江苏省泗洪县孙园中心小学　　孙　龙　　【摘　要】：培养学生良好的自学习惯，是新课标在小学阶段能力和素质培养的重要体现。经过多年教学实践，我总结了这样七种良好的自学习惯：1、认真阅读的习惯2、使用工具书的习惯3、边读边做记号的习惯4、质疑问题的习惯5、独立完成和小组合作完成作业相结合的习惯6、及时复习的习惯7、阅读后写读书笔记的习惯。【关键词】：　自学　习惯　结合　能力　培养
在培养学生语文自学能力方面应以培养良好的自学习惯为主要目标。美国心理学家赫尔认为：“习惯不巩固，学习等于零”。叶圣陶先生也曾说过：“阅读教学之目的，我以为首在养成读书之良好习惯”。这些话充分阐明了培养学生自学习惯的重大作用。什么是自学习惯呢？它是经过反复训练而形成的一种近乎自动化的心理活动过程。良好的自学习惯，则是指那些科学的、规范的、符合语文学习规律及学生认识规律的自学习惯，要达到这个目标，就必须强化循序渐进的训练步骤。否则，就不能圆满完成培养自学能力的改革任务。根据我的教学改革实践，我们认为，应主要培养学生以下七种自学习惯。　　一、认真阅读的习惯阅读，一般是指看或者读作者用书面语言表达出来的文章。从而获取各方面知识，领会作者的写作意图，体会作者想要表达的思想感情……

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投稿人：jff4

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