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如何培养学生自主学习的能力呢
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[汉语言文学本科论文]
学习是人类区别于其他生命体的本质特征,对于人的生命成长自始至终起着重要推动作用;学习生命伴随着个体生命健康成长,推动着群体生命创造新的生产力,与人的精神生命共延续。而学习生命的延续其实质就是学习力的延伸,即人的学习动力、学习毅力、学习能力等的发展,并以此作支撑。就学习力而言,它需要自主作内在驱动力,所以自主学习在人类学习中就显得尤为重要。新的课程标准要求在全面提高学生的学习水平的同时,强调了学生自主学习在整个学习过程中的重要性。简单的说,自主学习就是要求学生学会学习,在学习中发挥学生的主体能动性,积极主动的去掌握知识。这就要求教师要转变角色,要把课堂教学中教师教学生知识的过程转变成引导学生在探索中、在研究中去发现问题、掌握知识的过程。培养学生自主学习的能力在学生掌握知识的环节中就非常重要,尤其对于贫困地区的农村中小学实施课程改革尤为重要。 如何培养学生自主学习的能力呢? 培养学生的学习兴趣是首要的。苏霍姆林斯基曾说过:“兴趣是最好的老师”。一位出色的老师能让学生对自己所教的学科感兴趣,这需要老师具有渊博的知识、幽默的教学语言、丰富的表情;既要有艺术家的表演才能,又要有科学家的睿智头脑。在实际教学中,要用情感去感染学生,用心灵去打动学生,用知识去吸引学生。教师要欣赏自己的学生,在教学中多鼓励学生,肯定学生在学习中的一点儿进步,让学生对学习充满兴趣、对知识充满渴望,能积极主动的去学习知识。 明确学习目标、任务是必不可少的。自主学习并不是放任自流的让学生自己学习。在教学过程中,有老师简单的给学生布置任务,让学生自己去研究、去探讨,教师没有及时帮助学生解决在学习中遇到的困难,这样的自主学习实际是让学生自己“休息”。学生学习目标不明确、任务不清楚,漫无目的的讨论一些与教学任务无关的内容,达不到学习知识与掌握知识的目的。教师在布置任务时应根据学生的学习能力
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