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起步作文应反朴归真

[汉语言文学本科论文]    如今小学生的作文，普遍存在这样的现象：1、逢作文总是冥思苦想半天，还是难以下笔；2、“我笔写我心”的少，总是大同小异，没有新意。究其原因，就是他们在接触作文时，甚至在未接触之前，就让他们对作文产生了一种畏惧感，认为作文非常难写。因此，我认为起步作文应反朴归真。
    一、破除学生觉得作文难的思想，使他产生对作文的兴趣。
    三年级未写作文就认为作文难，是因为他们从高年级那里了解到的。要让他们对作文产生兴趣，首先要让学生明确作文是怎么一回事。我在上三年级第一堂作文课时，并没有给他们讲作文应该怎样写，而是给他们讲了个故事：森林爷爷过100岁生日时，森林里可热闹了，春姑娘用彩笔将森林打扮得非常漂亮。许多的小动物都带着礼物给森林爷爷祝寿。讲到这儿，老师不讲了，而是要小朋友发挥自己的想象，说说都来了哪些动物，带了什么礼物，他们在森林里做了什么呢？这时小朋友们一个个兴高采烈，将自己想的一古脑儿都说出来了。在学生意犹未尽时，老师再说：小朋友们，森林里这么热闹，高年级的哥哥姐姐还不知道呢？你们想不想把你刚才想到的写下来给他们看呢？小朋友们自然而然就很乐意写下来了。通过这一节课改变了他们对作文的偏见，同时，也让他们感到其实写作文是一件很愉快的事。作文就像说话把自己的心里想说的话实实在在的写出来，把自己的看法或感受表达得清楚明白就行了。
    二、多写学生所熟悉，有兴趣的作文。
    教育心理学家研究表明，学生写作文必须拥有与作文相关的事物的表象，包括生活所积累的材料以及在指定的活动中通过观察所获得的经验。小朋友们对写动物，如小猫、小狗、小鸡、小鸭感兴趣；对自己身边的爸爸、妈妈、兄弟姐妹及伙伴感兴趣；对经常做的游戏，如“老鹰抓小鸡”、“丢手绢”、“跳皮筋”等也很感兴趣。同时这些又是他们很熟悉的，……
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投稿人：fuleronghh     最后编辑：佚名
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