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与学生一起成长 |
[汉语言文学本科论文] 不知从何时起，成长机会从身边溜走。教师真的成了“老师？”是啊，扪心自问，我们是否认识到这一点。何年何月，我们当教师的只注重为人师表，而忘了与学生一起成长。总是认为当老师的高高在上，久处于师之高位。忽略了向学生学习，向年青人学习。久而久之成了迂腐的老学究，毫无生机，学生见了我们敬而远之，有时“当一天和尚撞一天钟”的想法悄然生长。一些青年教师，开始教书时雄心勃勃，同学生关系融洽，与学生同学习同进步，没过多长时间，变的老气横秋，这就是没有注意到从学生身上汲取青春的养分，使自己与学生一起 成长。今天我们把“与学生一起成长”看成是师德修养的一部分，也就是不要忘记在教学生涯中不仅要为人师表，还要不断的修养自己,向自己的教育对象学习，永远保持年轻的心态。其实关于这个问题，孔子就提出过“教学相长”的理论，韩愈也说过：“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”卢梭在他的论教育专著《爱弥儿》中，鼓励教师：“你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人……”我们做教师的每天都在教育学生如何做人，如何求知，但可不要忘记自己如何进一步修炼品行，如何探求新的知识领域。
首先，与时俱进，时代需要教师与学生一起成长。时代的发展变化一日千里，学生在接受新的知识方面，信息更加开阔。以往我们奉行“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水”的观念，现在信息技术突飞猛进的发展，学生接受知识的渠道再也不是几本书和老师的一支粉笔。所谓的“一捅水”该多么的微不足道，做教师的就是要把学生引到有水的地方，学生想怎么喝就怎么喝。这就给老师的师德修养提出了新的要求。如果教师不随着时代的变化来调整自己教学的步伐，一味的固守陈规，不思创新，不能引导学生进入知识的汪洋大海，那么你就是在误人子弟。正如江泽民同志所……
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| 投稿人：fd4rtf |
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