教育论文网
汉语言文学本科论文首页>>语文论文 更多汉语言文学本科论文
  
窥斑见豹与庖丁解牛——高中语文整
中西医电针结合治疗尿路结石
DAT成像技术及其应用进展
乙肝病毒携带者和慢性乙肝抗病毒治
体外受精-胚胎移植中暂时性高催乳素
健脾益气法治疗类风湿性关节炎的探
糖尿病的预防与监测
从《黄帝内经》看衰老的性别差异
溃疡性结肠炎中西医结合治疗进展
应力与剩余牙槽嵴的吸收
不同类型人体体质的中医药食美容探
腹腔镜胆囊切除术患者健康需求调查
精神病患者静脉穿刺失败的原因分析
妇科手术并发症及其处理的问题
个性化治疗方案在儿童弱视治疗中的
社区医院中老年群众脑梗死一级预防
左旋门冬酰胺酶对成人急性淋巴细胞
影响华法林抗凝作用的因素
新生儿筛查G6PD时标本递送方式的探
HIF1、VEGF与缺血性脑血管病
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文

窥斑见豹与庖丁解牛——高中语文整体教学刍议

[汉语言文学本科论文]     窥斑见豹与庖丁解牛----高中语文
    整体教学刍议
    《普通高中语文课程标准》所确立的“积累,整合;感受,鉴赏;思考,领悟;应用,拓展;发现,创新”五个课程目标,概括起来就是:第一是语言的感悟和积累,语言能力的培养与提高,简言之就是积累语言;第二是激活情感;第三是启迪和开发智慧。
    这一课程目标的完成当然要依赖于高中语文教学的有效教学;而这种有效教学应当是全局的,整体的,宏观的和长期的。因此高中语文教学尤其是文本阅读教学应该建构在整体教学的认知体系和教学结构之上的。
    长期以来就课文讲课文,就知识点讲知识点,就习题讲习题,尤其是文言文教学的逐字逐词逐句逐段的串讲;已经让语文变了味,让本来应该张扬生命活力、宣泄着青春激情、彰显着人文关怀、充盈着审美体验的语文课堂变成了死水微澜。教师对教材对课文的阅读分析就像庖丁解牛一样,教得细,教得碎,教得累;学生学得苦,学得乏,学得“目无金牛”。这种低效甚至无效的语文课堂教学淡化了语言积累,僵化了感情激活,弱化了智力启迪和开发。这一顽疾已经在新课改中受到一些冲击并有所改观,但这种改观在很大程度上是作形而上学的理解或形式上的作秀,并未从根本上把语文教学当作一个有机整体去建构去实施;因而语文教学的整体效果还很不理想。
    《普通高中语文课程标准》对“语文课程性质”已经做了明确的定义,语文课程的本身就是一个汉民族文化体系;限于篇幅,在这里不可能从语文的本质论上对此展开阐述。
    语文教学,从字词句段到一篇课文,从一篇课文到一个单元,从一个单元到一个模块,从一个模块到整个语文教材体例,从语文教材体例到整个语文课程体系;都不是孤立的,静止的,相互割裂的存在,而应该是个别与一般,局部与整体的有机……
<<<<<全文未完,本文约2121个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的请点这查看全文,点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下:注册用户名在线购卡
 
投稿人:deshizhaizhu     最后编辑:WUHONGG
汉语言文学本科论文
 
汉语言文学本科论文
  版权申明:以上论文为网友投稿或收集于网络,论文资料仅供参考,如果你是作者,需要删除这篇论文,请联系我们,将在24小时内删除。
|设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved