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三大语文运动与现代汉语规范化
以人为本全面发展 经济社会比翼齐飞
落实科学发展观 推进新跨越
学习实践活动必须坚持的几个方面
统筹“两个大局”的和谐视阈
保增长与“发展是硬道理”
全面协调可持续的系统方法论
保增长是科学发展的必然要求
进一步促进中关村科学发展的构想
创新潜能巨大顺势拓展作为
科学方法出质量效益
坚持把群众路线贯彻学习实践活动始
以科学发展的要求抓紧抓实抓好学习
落实科学发展观 推进供销社健康较快
把握科学发展观精髓推动经济社会又
于今:让科学发展成为区域调控的核心
把科学发展观落实为一套科学、民主
统筹兼顾蕴涵的现代化建设规律
做科学发展观的忠实践行者
区域发展战略新思维:实施科学调控
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三大语文运动与现代汉语规范化

[汉语言文学本科论文]    三大语文运动是指我国发生在20世纪的切音字运动、国语运动、白话文运动。这三大运动各有自己的目标,又互相关联互相影响,形成了声势浩大的群众性运动。温故而知新,看看我们今天语言规范化所取得的成果,再回头看看汉语规范化运动的发生发展过程,了解其中的经验和教训,对于促进我们的通用语言文字的规范和推行不无裨益。
    一、切音字运动
    切音字运动指清末20年间发端于民间的创造和推行汉语拼音方案的运动。切音就是拼音,也叫合声,切音字就是泛指在这一运动中产生的各种各样的汉语拼音方案。
    切音字的产生是有其深刻的时代背景的。清朝末年,正是中国封建社会行将崩溃的前夜,是中国历史上非常黑暗的年代,西方列强凭借坚船利炮,屡屡攻破清朝大门,强迫清政府签订了一系列不平等条约,既割地又赔钱;这时的中国,势衰力竭,在与西方国家的交往中时时处处都处于被动地位,民族危机到了空前严重的地步。
    我国的一些学者认识到,和西方国家及东邻日本的富强相比,中国处处落后,而其落后的根本原因是教育落后,而教育落后的原因就是中国的汉字难学,西方国家教育的普及则是得益于文字的简易,得益于它们的“切音为字”。我国历史上第一个设计了拉丁化拼音方案的学者卢戆章,在其拼写厦门方音的著作《一目了然初阶》自序中指出了拼音文字的优点:“字母与切法习完,凡字无师能自读;基于字话一律,则读于口遂即达于心;又基于字画简易,则易于习认,亦即易于捉笔……”把这段话的意思归纳起来,就是拼音文字易学、易记、易写,相反,汉字则是难学、难记、难写。对拼音文字和汉字的优劣的认识,可以说是当时学者的共识。虽然客观上说把中国的贫穷落后归咎于汉字的繁难不合适,但从一个侧面反映了当时学者急切希望变革的思想。
    这样,在清末年间,制定……
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