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浅谈培养学生自学语文的能力 |
[汉语言文学本科论文] 落实素质教育，提高课堂教学效率，关键是教师要转变教育观念，充分发挥全体学生的主体作用，确保学生个体的自主学习地位，注重学生的独立思考，让学生在感知知识的发生和发展过程中获取知识，培养学生创新意识与能力，进而获取今后生存、发展所必须的能力、意志和品质。未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。教师不仅要帮助学生掌握基本知识、基本技能，还要教给学生学习的方法，培养学生学习的能力。语文课程标准指出：语文教学要爱护学生的好奇心、求知欲，要充分激发学生的自主学习意识和进取精神。叶圣陶先生说过：语文教学的成功，在于学生自能读书，自能作文。因此，在语文教学中加强学生学习方法的指导，培养学生自学的能力，既是当前社会发展的需要,也是素质教育的要求，是帮助学生学会知识、学会学习，促进学生全面发展，全面提高教学质量的重要途径。那么，教师怎样培养学生的自学语文的能力呢？窃以为要从以下几个方面着手:
一、 调动学生自学语文的积极性
在语文教学中，现在仍然承袭一些古老的教学模式, 教师偏重于“满堂灌”、“保姆式”教学，总是搀扶着学生“摘果子”，学生完全处于被动、消极的地位。教师重知轻能、重教轻学，使得课堂教学出现高耗低效的局面。教师讲得多，学生做得多、考得多，其结果学生却并没有聪明起来。这是什么原因呢？一方面，学生“自能读书”的能力没有被培养起来，他们的学习是被动的；另一方面，因教师的牵制，学生对自学认识差，主动性弱，依赖性强，误认为语文水平是靠教师讲出来的。我曾遇到这样一位学生，数学成绩是全班第一，可就是轻视语文，不注重自学，结果，语文考试几乎不及格。对于这类学生，我着重从语文课与自学的重要性着眼，提高他们的认识。我常用苏步青、华罗庚等著名的数学家语文功底厚实，自学持之以恒的事例来说服他们，使他们体会到学好语文的紧迫……
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| 投稿人：mbh600101 |
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最后编辑：佚名 |
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