多年来教育行政部门不断呼吁，要把电教教材建设当作重中之重，紧锣密鼓地搞好，广大教师也渴望看到适合课堂教学需要的好的电教教材早日面市，广大中小学生翘首企盼着他们喜闻乐见的教学软件能尽早与他们“搭伴而行”。就在这千呼万唤之中，由中国音像协会教育工作委员会组织制作的小学语文《资料库》终于脱颖而出，带着一股清新与期待和我们见面了。

从其发行量及使用反馈的信息看，这部片子受到了广大师生的普遍欢迎，有的教师说《资料库》是我们教学的得力助手，有的教师说《资料库》应称作《资料宝库》等等。有关使用《资料库》的各种经验和评论文章也不断见诸各种电教报刊。这部系列片之所以受到广大师生欢迎是因为它具有以下几方面的特点。

一、突出电视的特点，有较强的可视性

我们知道，电视的特点就是真实、直观、形象、可视性强。《资料库》在拍摄中，紧紧抓住小学语文教学大纲、贴近教材、挖掘主题、抓住重点、化解难点，引导学生正确观察，激发了学生的情感，使学生产生浓厚的学习兴趣。这部片子在拍摄制作过程中，注意吸取以往拍摄的“教参片”的经验教训，不断总结和提高。如过去拍摄这类景观片时，往往注重大而全，即大题材、大场景、有头有尾、面面俱到，有旁自、有解说、有配乐，而且片子的时间大都在15分钟～20分钟之间，不能直接进入课堂使用，教师需要花费较多时间去选取和整理。因此，《资料库》从制作伊始就突出了少而精的原则，从确立选题到每个镜头的设计、制作，都体现了上述原则。这套系列片的长度一般都控制在5 分钟左右，这主要考虑到它作为电教教材，适合于教师在课堂上使用，这也是电视教材的可视性所决定的。如：《资料库》中《飞夺沪定桥》这一集，根据教学目的和要求，课文的中心是理解红军是怎样抢时间、攻天险、夺下沪定桥的。课文的中心是“飞夺”，为了突出这一主题，教师在教学中要抓住重点段落理解“怎样飞夺”这一中心，在理……