形式主义这个东西,总是穿着华丽的外衣,却干着害人的勾当。因此,我们要坚决反对它,摒弃它。
现在,语文教学中的形式主义现象严重,主要有以下几种表现形式:
1.蹩脚的启发
关于启发,有太多的笑话。抄录两则在下面,或许对我们的教学能有所启发:
①有位教师拿着地球仪走进教室,校长去听他的课。这位教师想采用启发式引入课题,于是问:“同学们,今天教室里多了个什么东西呀?”
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