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加强基础教育课程改革，提高教育教学质量

[汉语言文学本科论文]    甘肃省临泽县城关小学　　程建荣



    新的课程标准强调在教学中着眼形成学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的目标，加强教学内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，使学生获得终身学习必备的基础知识和技能，同时使之成为学会学习和形成正确价值观的过程，从而实现教与学方式的根本转变。为此，加强基础教育课程改革，课堂教学要进行“五个转变”。这“五个转变”：

    一是，变教师讲解知识为诱导学生自我省悟知识；

    二是，变教师提问为引导学生发问；

    三是，变搞题海战术、应试训练为指导学生应用所学知识分析解决实际问题；

    四是，在涉及动手的教学中，变教师演示为指导学生独立操作；

    五是，变强制性教学管理为科学、民主的人本管理。

    新的课程改革在要求教师成为学生学习的组织者、引导者和合作者，积极实施课堂教学的这“五个转变”，会产生下列教育效益：

    一、教师的教育思想得到有效转变与提高

    在“以学生发展为本”等课堂教学改革原则的要求下，教师课堂教学的目标设计、教学环节设计和学生练习题的设计都会赋予新的内涵，课堂教学的评价标准也会发生质的变化，教师研究教学时不仅仅局限于知识和技能的传授，而是着眼于学生能力的培养、良好的学习品质……

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投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

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