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没有笨孩子(网友来稿)

[汉语言文学本科论文]    
    黛月
    
    又又,是个爱学习的女孩,上课可注意听讲了,可不知为什么,明明认识的字,总写错。
    
    “老师,老师,又又又把奇‘怪’的‘怪’写错了,右边的‘圣’她写成‘轻’的右半部了。”
    
    “又又真笨,老写错别字!”刺耳的声音从教室的角落里传来,又又难过地低下头。
    
    “改10遍,你就会记住了!”,同桌把本递给她,又又提笔一遍一遍认真改起来。
    
    “错了,又错了,你怎么写着写着就写成‘轻’的样子啊!”同桌又大声嚷起来。
    
    的确是啊,改的10遍,前边5遍是对的,后5遍全写成竖心旁加‘轻’的右半部分了。
    
    又又的泪落了下来,准备再写10遍。同桌无奈地摇摇头:”你怎么就记不住呢?这么笨!”
    
    我请同学们安静下来,说:“孩子们,我们来看这个字,看着这个字,我要给大家讲昨晚我做的梦,一个关于又又的故事。”一说讲故事,大家都来了精神。
    
    又又听说老师梦见她了,也不掉眼泪了。
    
    “那天,我看见又又--”我在黑板上写下一个大大的“又”。
    
    “怎么样了,怎么样了?”学生们好奇地问。
    
    “她坐在土堆上!”我边说边在“又”……
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投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
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