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弯柏树做扦担——浅谈如何利用快速作文促进学生素质全面提高(网友来稿) |
[汉语言文学本科论文] 永川市陈食镇幸福小学 钟可
曾经有人这样问我:“ 你看过弯柏树也能做扦担吗 ?”“ 我看过。”
在我接手这个所谓的烂班之后,有人这样问我,我是那样自豪地回答。
的确在我接手一段时间之后,我了解了这是怎样的一个班级。我的一腔热血被现状浇个透心凉。当你看到一个个学生交上来的作文竟然只有区区一百多字时,有谁会相信他们会是六年级的学生?我又了解到这个班原来因为过于频繁地换任课老师,导致学生成绩普遍不高,因此许多老师把这个班戏称为“ 一片弯柏树林”。
我想既然我已经接受了这个班,我就应该接受她的所有优点与缺点,在经过一番认真的调查与思索之后,我找到了突破口那就是利用快速作文解开学生心中的结。我要把这片弯柏树培育成茁壮而挺拔的柏树林。
但是,如何为差生雪中送炭,为优生锦上添花,作为语文教师,我想只有利用作文这个突破口,让学生敢写、会写、想写,才是最好的途径。
第一、选准学生长处、优点,时时给予鼓励,要让学生敢于下笔写。
并不是每一棵柏树都弯到了不可救药的地步,人来到世上总有他的价值,只是看有没有人去发现而已 。小杜就是这样的人,他连拼音都没有掌握 ,但人却极聪明能干。学过的课文,小杜只要随着大家读个四五遍就能背下来——虽然你叫他指认课文上的字,可能不认识, 但他却能背下来。我觉察到他的这一优点,多次表扬了他,夸奖他勤快能干,说他擅长捉泥鳅。小杜听了整天乐滋滋的。我鼓励他向我讲述怎样……
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投稿人:fd4rtf |
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