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如何培养低年级学生对语文学习的兴趣(网友来稿)

[汉语言文学本科论文]    广饶县稻庄镇中心小学 武霞
    
    作为一名小学语文教师,我深知语文是一门基础学科,怎样培养学生学习语文的兴趣,首先要知道兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣,学习就不是一种负担,而是一种享受。在教学实践中,要注意选择适合学生年龄特征的话题,激发学生学习的兴趣,使之乐意学。
    
    一、根据学生特点创设情景培养学生学习的兴趣。
    
    低年级的孩子天真活泼,合群,爱交朋友。根据这一特点,教学时,可以将生字形象地称为“生字娃娃”,把字典成为“字典爷爷”让学生有一种亲切感。识字的过程、学习查字典的过程也随之变成了交朋友的过程。亲切自然的称呼自然唤起了学生注意力,学习的兴趣也随之调动。
    
    二、利用语文书后的实践活动培养学生的口语交际能力,培养学生说话的兴趣。
    
    翻开二年级的语文书,几乎每篇课文的后面都有实践活动,每个单元的语文园地中都有口语交际。我想:这些实践活动和口语交际的设计意图,就是让学生运用所学的知识,去解决现实中的问题,包括一些简单的调查研究。这些活动的设计也促使教师有意识地教学生,如何运用所学的知识去解决问题,即“教师在做上教,学生在做上学”。
    
    三、结合生活实际指导学生开展实践活动,让他们从实践活动中发现学习的乐趣。
    
    学生的生活圈子比较狭小,但是现在是信息的时代,他们对信息的接收能力是非常强的,课外知识非常丰富。由于他们年龄小,还不能把所知……
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投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
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