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章程班规校纪乃学校管理之法(教师中心稿)

[汉语言文学本科论文]    众所周知，现代社会乃法制社会。法制时代，要求人人学法，人人知法，人人懂法，人人用法，人人守法、护法。现代社会的教育乃法制轨道上运行的教育，教育法制是现代教育的重要特征。从上至下，由国内到国外，无不把依法治校炒得火热，从理论到实践，由实践到理论，无不证明依法治校，从严治教的重要性和必要性。不是吗？随着各级教育的发展与办学自主权的扩大，教育管理越来越复杂，出现的许多新情况、新问题，都要依靠法律、依靠教育规章制度来理顺关系，规范行为，加强管理。依照相关法律和规章制度科学民主地管理学校。依法治校是学校自身改革和发展的需要；依法治校能有力地推动教育事业的发展；依法治校有利于促进我国综合国力的提高。
    今天借福田片区“依法治校”演讲这个舞台讲讲章程、班规校纪——学校管理之法。
    人们常说，不讲规矩不成方圆。一个单位，一所学校的规矩，我以为就是章程，就是制度，就是法律。试想，要是没有了这些，将会是怎样的状况，简直不敢设想。虽然古人说“人之初，性本善”，但也绝不否认人的野性和私欲，野性和私欲要靠法律法规、要靠章程，要靠制度，要靠道德和情感来约束，来控制。一旦野性、私欲到了无法控制的时候，那人也将不人了，国也将不国了，社会将回到原始。
    学校作为最基本的教育单位，直接担负着教书育人的重任。教师是实施管理之法的主体。教书育人靠谁？靠的是广大教师，打造一批精通业务，思想素质高尚，教育教学能力精干的教师队伍是提高办学质量和效率的有力保障。如何提高教师的素质，除了靠相关法律法规，靠教师自身的学习和思想素养外，更重要的一点靠科学、民主、合理、规范的管理章程——这部学校管理之法。
    我国先后颁布了7部教育法律16部教育行政法规，为我国实施依法治教、依法治校提供了法律依据。近些年来，……

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投稿人：fd4rtf

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