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心灵的放飞，心花的绽放——参加广东省小学语文“口语交际与综合性学习”观摩活动后感(网友来稿)

[汉语言文学本科论文]    杨娟梅
    
    摘要 参加了广东省小学语文“口语交际与综合性学习”观摩活动体会（一）交际的话题比较人性化，凸显和谐的生活。（二）、 创设情境，绽放心花。（三）、学会倾听，文明交际（四）、让“说”之花处处开放（五）、形式多样活泼的口语交际。（六）、喜看童心在交流中飞翔。
    
    关键词： 交际的话题凸显和谐的生活 情境 倾听 形式多样 童心飞翔
    
    
    
    “口语交际课，旨在培养口语交际的能力，文明的交际态度和应对、处事的能力”。 （全国小语会理事长 崔峦）
    
    
    
    9月23日-----9月24日，我有幸参加了广东省小学语文“口语交际与综合性学习”观摩活动，活动由省教育厅教育科学“十五”规划口语交际与综合性学习总课题组主办。本次观摩活动是课题内容之一。地点设在美丽的佛山南海西樵。类似的观摩活动我省已举办过好多次了，今天“口语交际”以全新的面貌出现，吸引了众多探究者的目光。
    
    口语交际教学为广大教师提供了一个崭新的天地。教师们从原先听说教学的成功经验和做法中吸取了一些有益的营养，在训练的内容、途径、方法上作了一番探索与革新，取得了一定的成效。呈现百家争鸣，异彩纷陈的风貌。我感觉到 ： “转变角色”“尊重个性”“让学生在自主、合作、探究中学习”“重视学习过程和方法的指导”“关注情感态度价值观的培养”等新课程理念已成为教师教学实践中的共识。学生们都有着良好的精神面貌，“耐心地倾听”，“自信地表达”，“文明得体地……
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投稿人：fd4rtf     最后编辑：admin46
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