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想象作文：我是春天的小雨点(网友来入)

[汉语言文学本科论文]    山东省东营市广饶县稻庄中心小学：孙俊兰

    教材分析：
    本次想象作文根据四年级学生年龄特点和想象思维能力设计的。春雨是最寻常的，也是孩子们最熟悉的。通过本次习作，要求学生运用大胆，神奇的想象，用拟人的手法写出春雨的特点，从而培养孩子的观察能力，想象能力以及语言表达能力，激发学生热爱大自然的思想感情。
    学情分析：
    四年级学生通过一年半的作文训练，在语言表达方面已经有了较强的能力。学生最大的特点就是想象力丰富。本次作文的设计选择学生日常生活中最常见的春雨，让学生有话可说，再加上孩子天生爱做梦，想象力丰富，所以相信学生能写出令人满意的习作。
    教学目标：
    1、要求学生运用大胆，神奇的想象，用拟人的手法写出春雨的特点。
    2、培养学生运用多种感官观察的能力，以及语言达能力，从而提高学生的作文水平。
    教学难点：用拟人手法写出春雨的特点。
    教学过程；
    一、导入新课。
    俗话说“春雨贵如油”，你知道是什么意思吗？从这句话中你体会到什么？（讨论交流，指名说）
    （让学生对春雨有个初步的认识，激起学生说话的欲望。）
    二，指导学生说话，为写作做准备。
    1、师：同学们喜欢春雨吗？为什么？（讨论交流）
    （春雨滋润了万物，告诉大家春天来了，春雨是报春的使者，给大地带了了生机，春雨是春天的精灵，让我们周围的空气变得清新，）
    （通过这个问……

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投稿人：fd4rtf

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