[汉语言文学本科论文] 语文学科在现代教育体系中应如何定位
潘建 江苏镇江丹徒职教中心语文组
摘要:本文通过对语文学科的基本性质:1 工具性 2 艺术性（审美） 3 人文性.与教育现状的分析,指出:语文学科的教学已不适应现代教育的迫切需要,应该重新定位.以语文学科的基本性质为依据,大力推行教育改革.
关键词:语文学科 基本性质 定位 改革
一,语文学科的基本性质
语文到底是一门怎样的学科?其基本性质如何?<<现代汉语词典>>给出的解释是:1,语言和文字.2语言和文学:中学~课本.显然语文学科是第2解释,语言和文学学科.由此,我们可知语文学科的主要教学内容就是语言知识和文学知识.换而言之,我们可以说:语文教学有两个层次,第一个层次是语言知识.也就是语言的物质外壳.包含,语音词汇语法.第二个层次是文学知识,为立于语言外壳之上的深刻而丰富的人文内涵.
1 那么,语言又是什么呢?<<现代汉语词典>>给出的解释是:人类所特有的用来表达意思,交流思想的工具,是一种特殊的社会现象.由语音,词汇,语法构成的一定的系统.由此得知,语言本质上是一种现象,一种工具.具有工具性.
2 文学又是什么呢?这个问题很多答案.<<现代汉语词典>>给出的解释是:以语言文字为工具,形象化的反映客观现实的艺术.包括戏剧,诗歌,小说,散文等.有的人认为,"文学是创造的艺术".有人认为"文學是情感的形式, 或「情感的象徵」".还有人认为 "文學是作家對於生活評價性的反映 "
此外还有"文学即人学"等观点,不一而足.但是有一点,是大家公认的 :那就是,文学是审美的，可供欣赏的，具有艺术性.
所以,我们的语文教学应该……
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