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语文论文

【让小学语文课堂教学返朴归真】

[汉语言文学本科论文]

    作者：天下有雪


    说明：这是本人去年5月份参加浙江省首届青年教师论坛的发言初稿，短短十分钟发言，加上五分钟专家提问。精心准备之下仍然口拙，最后结果只能用“尚可”二字来说，没为衢州市丢脸，也没为之争光，甚为汗颜。衢州市参加本次论坛发言的还有江山中学的郑逸农老师（现在已经是特级教师、名师，嗯，，时不待我，要抓紧努力。＾＿＾）。同时感谢赖正清、郑国清两位老师的精心指导。

    敬请各位斧正。

    （诸葛，我把这儿当作自家的田耕了，不见意吧？）


     　　让小学语文课堂教学返朴归真


    语文学科人文性质的确认，是新世纪我国语文教育思想的重大发展，它让语文教师看清了“语文”的真面目：语文是人类的交际工具，是人类的文化成果，它不仅肩负着教学母语的责任，还肩负着承传文化薪火的使命。
    在特级教师赖正清主持下，龙游县小学语文老师开展了“人的发展与小学语文教学”课题研究，主要包括“生活作文”、“双心”（以朗读为中心，以情感为核心）、“双规”（规范语音、规范写字）三个方面，着眼于人的发展，构建以学生为中心的语文教学体系。作为龙游一名青年教师，我参与了该课题的实施，在此就小学语文阅读和作文教学两方面谈谈自己的认识。
    一、小学语文阅读教学：读为主线
    在小学语文课堂中，我们常常听到……

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投稿人：fd4rtf

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