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语文论文

我们还应表扬谁”

[汉语言文学本科论文]
    戴志强  作于 2003年4月25日


      我们还应表扬谁
       辽宁省葫芦岛市连山区教师进修学校戴志强

       前不久，去一所村小听课，看到递给我的听课安排上写着一行小字“二年级语文〈小壁虎借尾巴〉执教王海燕”这一篇课文的教学不知听了多少遍，作为听课者的我自然没有太多的兴奋。可万万没有料到，课上一个小小的环节，让我至今难忘。

       镜头再现：（注：括号内的文字的我的观察和心理活动）
       师：小朋友们，下面让我们来分角色读读课文好不好？（这是教学此课中常用的做法。）
       生：好！（学生情绪高涨，一般在这种问题的后面回答的肯定是这个字。）
       师：谁愿意读，就自己站起来好吗？（很民主，培养学生自主意识，尊重学生的主观愿望。）
       生：（很快，几名学生相继站起。我仔细一看，站起来六名同学，可是完成本文的分角色朗读，只需五人，多站起一个人，该怎么办？）
       师：这几个同学直勇敢，自己说说你想来扮演哪个角色？为什么要选这个角色？
       （鼓励的评价，民主的启发，挖掘思维的提问。）
       生1：我想来读小壁虎的话，因为它……

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投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

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