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是孩子的不幸？还是教育者的悲哀？──透视苏教版小学语文中三篇课文的理念缺陷

[汉语言文学本科论文]

    陈进好


    教材虽然是新的，但其中的理念不一定是新的。我个人认为，苏教版实验教科书小学语文中有三篇课文（一年级下册《蘑菇该奖给谁》、《小松树和大松树》，二年级上册《小鹰学飞》）就存在一定理念上的缺陷。

    《蘑菇该奖给谁》是让学生“懂得敢于和强手竞争，才能显示出真正本领”；《小松树和大松树》是让学生“懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目自满，看不起别人”；《小鹰学飞》是让学生“懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学，不断进步”。总起来说，是通过这三篇课文的教学，培养学生的竞争意识和谦虚品质。这本是无可厚非的，但代价也是惨重的：打击了孩子的自信心。

    在《蘑菇该奖给谁》中，小黑兔与乌龟赛跑得了冠军，理应受到奖励；小白兔敢于和强手竞争，虽败犹荣，也应受到表彰。这其实是两码事，一个奖励的是成绩，一个表彰的是精神。可兔妈妈偏偏只重精神而不重成绩，硬是让小白兔站到了领奖台上。在《小松树和大松树》中，小松树的确要比大松树看得远，尽管他有点不谦虚，但事实终归是事实，实在没有必要让其丧失信心，“惭愧地低下了头”。在《小鹰学飞》中，小鹰飞得比树高了，老鹰不满意；小鹰飞得比大山高了，老鹰还是不满意，真不知道小鹰飞到一个什么样的高度，老鹰才会满意。

    小黑兔虽说只是赢了跑得极慢的乌龟，但他比《龟兔赛跑》中的那只兔子要强多了；小松树虽说借助了大山才看得比大松树远，但他确实比大松树增长了见识；小鹰虽说只飞过了大高山，但他已经尽了力。在他们的得意中，有骄傲，但也有自信；而我们只是揪住其骄傲不放……

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投稿人：fd4rtf

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