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家访札记(网友来稿)

[汉语言文学本科论文]    翠景东方小学    朱莉
    
    10月12日     星期三    阴
    
    刚家访完回到家,一看表己经九点半了。好累。端了一杯水正要喝,门被敲响了,是邻居李老师。她是一位刚参加工作的新教师,也是副班主任,今天也去家访了。但疑惑于今天的家访,更不知道与她同去的班主任目的何在。于是来找我谈谈。
    
    李老师问:去家访是为了和家长聊天吗?我一听这样的问题就很惊讶。难道今天她和那位班主任去家访就是这样一个结果?!李老师说她听到那位班主任和家长说的都是一些家常话,谈居家、谈过日子等等。看看李老师一脸的无奈,我说:别急,我们可以好好讨论一下。
    
    其实家访目的应该是很明确的:更加全面地了解学生。这个了解包括老师对学生的了解,也包括家长对学生的了解。因为只有让教师和家长都了解了学生,两者才能更好地进行配合式教育。那我们做为教师怎样去当好自己的角色呢?
    
    首先,家长把家访看作是学生在校的讯息的传达方式。家长可能更想了解的是自己孩子在校的情况。多听到自己孩子进步的消息,家长们会有更多的成就感。
    
    其次,家长希望老师除了关心孩子的学习,还能关心孩子的生活、心理健康等问题。因为家长需要的是有爱心、有责任心的教师。认真倾听家长讲孩子的故事,对教师的教育而言会有所帮助的。也许你还真找到了帮助这个孩子改正错误的路径呢。
    
    对教师而言,家访更能清楚地知道学生的生话习惯、平时……
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投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
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