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峰回路转导为先——《师说》课堂教学节录(3)

[汉语言文学本科论文]    
    生众：（大笑）不能。
    师：时间再长一些，比如二百一十天……
    生众：也不能。
    师：为什么？
    生乙：鸡蛋和石头的内部结构不同。
    生丙：鸡蛋和石头的化学性质不同。
    生乙：老师，我明白了；一个人能不能成才关键靠个人奋斗。
    师：那么，为什么小摊上卖的鸡蛋摆了二十多天，还是出不来小鸡崽儿？
    生乙：因为缺少外部条件。
    师：缺少外部条件，鸡蛋就不会变成鸡崽儿？
    生乙：对。
    师：缺少外部条件，地下石油会自己冒出来么？
    生众：不能。
    师：成才固然离不开个人奋斗，它和一个人的志向、品德、才能有直接关系这是事物变化的内部根据，是 第一位的起决定作用的因素。毛泽东成为一代伟人是因为他具有伟人的素质，除此之外也和机遇、和他的老师 的教诲等外部条件不无关系。徐特立六十大寿的时候，毛泽东特意给他写了一封贺信，开头就说“你是我２０ 年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”这说明毛泽东十分尊重自己的老师。这种 尊重不是仅仅出于礼貌，出于客套，而是发自内心的，认为在徐特立先生身上，不仅过去，就是现在乃至将来 仍有很多值得自己学习的东西。毛泽东的贺信，我们可以理解为是对恩师作用的充分肯定和真诚的感谢。现在 我们回过头来思考：为什么说那位家长的观点是错误的呢？
    生甲：因为他错误地否认了老师在他儿子获奖中的重要作用。
    师：这就如同否认老母鸡和孵化器的作用一样。“没有你们……
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投稿人：fd4rtf     最后编辑：admin46
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