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语文论文

评香港版《中国语文》教材

[汉语言文学本科论文]     香港中学的各科教材都不是统编的，而是由香港教育署制定统一的《课程纲要》和《课本编纂指引》，各出版社据以编出各具特色的教材，供各校自由选用。90年代初，香港伟文出版社出版了一套《中国语文》系列教材，这套教材包括10册学生课本（中一至中五年级）以及配套的教师用书和学生习作簿。笔者收集了这套书的部分课本及教师用书若干册。仔细研读这几册书，深感质量较高，特色鲜明，对于我们进一步提高语文教科书质量，改进中学语文教学很有借鉴价值。
     一、重视对学生进行思想品德教育
    语文教学的基本任务是什么？应该如何处理思想政治教育、语文知识和语文能力培养这三者之间的关系？或者说，思想政治教育在中学语文教学中究竟应该处于什么样的地位？这是语文教育界长期争论而又始终未能完全取得一致看法的问题。有人统计，80年代以来出版的46部有关中学语文教学法的专著中关于教学原则的表述竟达23种之多，分歧的核心主要在对上述三者关系的不同理解上。80年代以来，强调中学教学应以传授语文知识和培养学生读写听说能力的看法似乎得到了越来越多的认同，中学语文教学改革的侧重点也大多集中在如何建立语文知识教学体系和如何建立语文能力培养系列两个方面。换言之，思想政治教育的任务虽然在大纲中有明确规定，但一些同志重视不够，措施也欠得力。然而，随着经济的发展和社会生活的变化，独生子女教育等问题日益突出，人们越来越强烈地感到，培养21世纪的人才不仅应注重他们的知识能力和身体素质，更应重视他们的思想品德素质和心理素质。中学生正处在世界观、人生观逐步形成的重要时期，中学语文学科的特殊性决定了它在中学生思想品德教育中占有不可替代的地位，中学语文教学绝不能忽视对学生进行思想品德教育。问题在于思想品德教育不应脱离课文教学，不应牵强附会、采取贴标签的办法，也不应对思想品德教……

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