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教孩子识字的几种方法

[汉语言文学本科论文]     世界上只有汉语和其他很少几种象形文字能促进右侧大脑半球发展,因此,尽快地教孩子识字,对于他们 大脑总能力和效率的发展有着积极的意义。
    教孩子识字,如果不注意孩子的年龄特征,会挫伤孩子学习的积极性,甚至会带来许多后遗症,使孩子不 再愿意学习,如果我们采取科学的方法,培养孩子识字的兴趣,就能够使他们很快学会许多汉字。
     在展示汉字的同时展示实物
    我们都知道“望梅止渴”的故事。我们在教孩子识字时,同时展示实物,这样字和实物之间就发生了联系 。用这种方法,可以使孩子很快识汉字,而不会感到识字是一件痛苦的事。
    附图{图}
    在教给孩子辨认物品的同时,向他们展示汉字可以加快识字的过程。例如,指着门,对孩子说:“门,这 是门。”同时向他们出示“门”字,让他们辨认。这就在孩子的大脑中产生了两个表象,实物“门”和汉字“ 门”。每当我们发出“门”这个音时,孩子对实物和汉字都会产生反应,反之亦然。所以,当孩子还在襁褓时 ,我们就可以一边教他们辨认实物,如灯、墙、桌、椅、床、窗等等,一边教他们辨认这些汉字。实践证明, 当孩子会说话时,他们已能够认识这些汉字。
     在大自然中体会汉字的美
    附图{图}
    在大自然中教孩子识字是一件十分愉快的事。家长带孩子来到一座大山前,首先让孩子观察一下大山的巍 峨和壮丽,起伏蜿蜒的大山像一条长龙展现在孩子的面前。当他们爬上山坡,仔细地观察着郁郁葱葱的树林、 飞流直下的瀑布,听一听山间的各种声响。这时,家长可把“山“字写在地上,对孩子说:“瞧,这个字读什 么?”孩子一定会脱口读出这个字的音。“山”字的美和大山的美在孩子的心中引起了共鸣。用这种方……
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