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假如我们都像名师那样 |
[汉语言文学本科论文] 尽管大海是浩瀚无际的，但假如没有灯塔的指引，航行的船只也有可能触礁。
虽然教无定法，但一切如果都靠广大教师自己去摸索、探寻、总结，也很有可能会走弯路，会浪费宝贵的时间和精力。
假如我们把名师比作灯塔，那么，他们数十年的研究、探索、创新以及成功的经验，便是耀眼的光芒。教学名师的成功经验像春风细雨，像涓涓清流，像导向清晰的线路图，使广大教师可以更快捷地吸取营养，更高效地完成教书育人的神圣使命。
这是我看完“名师讲述系列丛书”之后的感受，我也愿意把这一系列从书推荐给所有的教师，让大家一起分享这“灯塔的光芒”。
丛书中随手抽出一本，都像金子一样熠熠发光，像宝石一样晶莹璀璨，像历史一样厚重，像灯塔一样能给我们指明教学方向。
比如《施教先施爱——名师讲述班主任的核心教导力》这本书中，讲述了某位优秀班主任，在班上一名学生因为家庭经济原因即将辍学时，通过自己的多方奔走、不懈努力，最终用教师无私的爱心帮助这名学生度过了难关……
所有这些书，都是辛勤耕耘在教育第一线几十年的老师们教学实践的智慧结晶，蕴含着丰富的教学经验和对教育理念的深切感悟，是引导广大教师在教学中运用最佳教学方法的好教材。在赞叹、感谢这些名师给我们引路的同时，我在深思——
假如我们也能像名师一样创设出最具活力的课堂愉快教学，我们的学生也能在欢乐中成长；
假如我们也能像名师一样营造出最具氛围的课堂情境，我们的学生也能感到学习的幸福；
假如我们也能像名师一样快速提升学生的写作能力，我们的学生也能插上想象的翅膀，文思泉涌，妙笔生花；
假如我们也能像名师一样提升学生的自主学习能力，我们还会为学生厌学、逃学而苦恼吗？
假如我们也能像名师一样得心应手地掌握最有效的奖惩艺术，我们的学生在成长的道路上一定也会多一个助推……
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| 投稿人：fd4rtf |
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最后编辑：admin46 |
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