——《这儿真好》教学设计
连云港师专一附小 张 兰
教学理念:
《语文课程标准》把喜欢阅读放在阅读阶段的第一条,本课设计重在训练学生读书,重视学生字、词、句的语感培养。在教学中努力营造一种“我想读,我来读,我要读”的氛围,在以读为本的基础上大胆放手,让学生主动思索、互相质疑、展开比赛,有所“思”才有所“悟”,人文精神的熏陶也自然蕴涵在其中。
教学要求:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、了解小熊是怎样找到朋友的,知道“这儿”好在哪里,教育学生从小要懂得爱护环境。