——《咏华山》教学片断及评析
    

连云港师专二附小   曹广珍
    

新课标要求教师在教学过程中要充分尊重学生的主体地位，让学生自主学习。但小学生自我意识水平低，自我调控能力较差，因此教学活动更多地要着眼于学生的需要、动机、兴趣等个性倾向，让学生产生想学、爱学的心理需求。在这样的学习过程中，培养学生学习的上进心、自觉性、自信心，让其大胆地学，充满自信地学，放飞学生的个性。现就《咏华山》教学的几个片断谈谈引导学生自主学习的做法和体会：
    

[片断一]
    

师：暑假里，老师想去华山游玩，现在就想了解一下华山的有关资料，谁能来向老师介绍一下？
    

生：华山在陕西省，高1997米，山高路陡，有“自古华山一条路”的说法。
    

生：我知道华山的传说。（叙说“沉香劈山救母”的故事。）