教育论文网
汉语言文学本科论文首页>>语文论文 更多汉语言文学本科论文
  
一年级识字教学学法指导例谈
新教材识字教学点滴谈
贴近学生生活拓宽识字领域
提高识字教学效果的途径
识字教学的新探索
识用结合 增强识字与生活的联系
“五步一环”写字教学法
“文化早餐”中的识字“游戏点心”
“网络──再造”识字教学法简介
引导学生走进字宝宝的天地
浅谈几种记字方法
有关识字的一点思考
开开心心学语文 轻轻松松识汉字
学习新大纲,提高小学写字教学水平
小学一年级课外识字教学初探(网友来
新课程小学语文识字教学评价初探(
新课程小学语文识字教学评价初探(
识字教学应该充满情趣(网友来稿)
在识字中插上想象的翅膀
一年级识字教学的点滴谈(网友来稿)
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文

一年级识字教学学法指导例谈

[汉语言文学本科论文]    一年级识字教学学法指导例谈
    山东邹城第二实验小学 李福英
    
  学生是学习的主体,掌握着学习的主动权,其主观能动性的发挥,很大程度上表现在对学习方法的选择和运用上。加强学法指导,培养学生的自学能力,是一项长期的、艰巨的任务,必须从一年级抓起。
    在一年级识字教学中如何引导学生掌握学习生字的方法呢下面就以九年义务教育小学语文第一册《雪地里的小画家》一文中的生字教学为例,谈谈自己的几点做法。
    
一、教会学生在预习中读准字音
    预习是专为学习新知识作准备的。为提高小学一年级学生的识字效率,在上新课前,我要求学生预习生字。首先,我让学生借助拼音初读课文,在初读的过程中学生基本上读准了字音;其次,我让学生看田字格中有几个生字,并要求他们从文中一个一个地找出来拼读。这样,通过预习,学生获得了学习生字的主动权,也为课堂上学习生字做好了心理准备。
    
二、教会学生联系上下文,在具体的语言环境中理解字义
    《雪地里的小画家》一文中有“画”这个生字,我在教学中让学生联系上下文,体会“画竹叶……”的“画”与“一幅画”的“画”的不同意思。学生通过反复朗读、体会,知道前者指“动作”,后者指“图画”。再让学生说说谁会画什么“画”字还可以组成哪些词这样教学,遵循了“在语言环境中识字”的原则,学生理解到了同一个字在不同的语言环境中意义是不同的。
    
三、教会学生同时运用眼、耳、脑记住字形
    听课是重要的学习途径,又是很难掌握的学习技巧。让学生同时运用眼、耳、脑去积极地捕捉知识。眼,要注意看老师写在黑板上的字及笔顺。耳,要善于发现老师指出的重点,如老师说“雪……
<<<<<全文未完,本文约1343个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的请点这查看全文,点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下:注册用户名在线购卡
 
投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
汉语言文学本科论文
 
汉语言文学本科论文
  版权申明:以上论文为网友投稿或收集于网络,论文资料仅供参考,如果你是作者,需要删除这篇论文,请联系我们,将在24小时内删除。
|设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved